Vendredi 24 mars, la maman de Léa, 5 ans atteinte d’une maladie neurodégénérative est venue nous rendre visite. Elle a fondé avec son mari, une association « Des papillons pour une princesse ». Les enfants et les parents de l’école se sont mobilisés lors des portes ouvertes du mois de janvier pour vendre des gâteaux
Vendredi 17 mars, les CM2 ont présenté le cercle. Les présentateurs étaient Clémentine et Hugo. Nous avons expliqué notre travail en classe : l’écriture de Haïkus, le concours du Kangourou des mathématiques… Des productions écrites ont été lues par Léa, Camille, Louane et Mélina. Alice et Odessa ont interprété des poésies. Nathan et Tanguy ont
Ce vendredi 17 mars, Margot accueille l’assemblée puis laisse la place aux MS qui montrent leurs prénoms aux lettres décorées. Hanaé propose ensuite le jeu des anagrammes : Les lecteurs n’ont aucun mal à reconnaître qui se cache dans “MOT” (TOM), “L’ECHO” (CHLOE), “LE SOIN” (SOLINE), “LA HARPE” (RAPHAËL). Iris présente ensuite les petites expériences
Tous les lundis depuis le mois de novembre, nous avons participé à des ateliers de mathématiques avec Nadège (enseignante spécialisée) et Christelle (la maîtresse). L’objectif était de s’entraîner au “Koala des maths (CE1) et au concours national du “Kangourou des maths” (CE2) que nous avons passés vendredi 17 mars en même temps que les CM1
Ce mercredi 15 mars, Cathy et Marylène nous attendaient pour nous faire découvrir de nouvelles histoires captivantes. Nous avons eu un temps réservé au choix d’un livre que nous ramenons à la maison pour une semaine. Et un temps de partage autour d’albums sélectionnés que les animatrices nous racontent de manière très interactive comme le
Jeudi, la classe a commencé la danse avec Caroline. Les enfants ont découvert comment occuper l’espace et comment adopter une posture éveillée sur une musique très rythmée.
Ce vendredi 10 mars, les enfants de PS d’abord, puis ceux de MS ont fait la connaissance de Caroline Rortais, le professeur de danse qui viendra certains vendredis préparer le spectacle de fin d’année avec tous les enfants de l’école. Pour accompagner les photos de l’activité, voici quelques réflexions des enfants : On dansait dans
1) La tour enchantée : un des joueurs incarne le rôle du redoutable sorcier et cache la clé de la tour. Les autres joueurs font équipe pour la retrouver et libérer la Princesse. Mais pour la sauver, il ne suffit pas de posséder la clé : encore faut-il retrouver la bonne serrure ! Si le
Balle assise par équipes ( 3 équipes) : But du jeu : Asseoir l’équipe adverse. J’ai la balle, je suis chasseur, je n’ai pas la balle je suis lapin. Tout joueur touché à la volée doit s’asseoir sur le terrain. Pour être délivré, le joueur assis doit avoir intercepté ou touché le ballon.
A l’occasion de Mardi-Gras, les enfants de GS/CP se sont déguisés. Ils ont fait un petit coucou à chaque classe et ont invité les PPS, PS et MS pour danser ensemble.