Cette semaine, toute l’école s’est lancée dans le bricolage pour confectionner les chanteurs de la chorale de Saint Joseph. Les PS/MS/GS ont peint et pailleté les rouleaux de papier toilette. Les grands fabriqueront visages, mains, partitions et bonnets : Tous ensemble, et chacun selon ses possibilités!
Mardi, 13 octobre, les enfants des deux classes de maternelle de St Joseph, accompagnés de mamans qui s’étaient rendues disponibles (un grand merci à elles) et d’Aurélie, Orianne et Marie en stage pour cette période sont partis à la découverte de la nature en automne. Ils ont observé les couleurs des arbres, ramassé pommes de
Vendredi 25 septembre, chaque classe a participé en récitant des comptines et des poèmes. Puis, l’école a fêté les anniversaires des enfants nés au mois de septembre.
Lundi, 14 septembre, l’heure était enfin venue pour les deux gentils loups de St Joseph de faire connaissance. L’un est la mascotte des MS/GS et l’autre celle des PS/MS. L’un est grand et costaud, l’autre est petit , tout joli. Ils se sont bien reconnus : même grand museau avec des dents pointues, mêmes oreilles
Vendredi 11 septembre, les enfants se sont réunis autour de la nouvelle structure. Afin de remercier les parents qui ont permis de remplacer l’ancien toboggan, chansons et farandoles étaient au rendez-vous. Les enfants sont ravis !
Ce vendredi, 4 septembre petits et grands se sont retrouvés pour fêter les anniversaires des mois de juillet avec Maxence, Hugo, Maël, Izaé, Louis, Victoire et Elisa, et ceux du mois d’août avec Antoine, Aïnhoa, Maxence, Garance, Malo, Sofia et Tom. Tout le monde a ensuite repris avec plaisir le chant de rentrée “Si u
https://www.youtube.com/watch?v=MOyeT2dbaHA
https://www.youtube.com/watch?v=x2SzcElTcVo
Pendant les vacances, les enfants ont continué à relever des petits challenges : Ils ont aussi fait de jolis tableaux de fleurs , des moulinets pour les MS et des tableaux de traits pour les PS . Au programme, il y avait aussi la création de mandalas avec ce que l’on avait envie d’utiliser.Grâce à
